Обучение во 2 классе : (Record no. 9378)

000 -LEADER/ՂԵԿԱՎԱՐ
fixed length control field 01068nam a22002057a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20191127125932.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 191127b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency KPL
Transcribing agency KPL
Modifying agency KPL
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Обучение во 2 классе :
Remainder of title Пособие для учителя четырехлетней начальной школы : В 2-х кн. /
Statement of responsibility, etc Т. Г. Рамзаева, М. И. Моро , М.А. Бантова и др.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Москва :
Name of publisher, distributor, etc Просвещение ,
Date of publication, distribution, etc 1987.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent Кн. 1 ,432 ст.:
Other physical details ил.;
Dimensions 22 см.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Кн. 1 (1987, 432 с., ил. ) :Русский язык; Чистописание. Чтение. Учим читать книгу
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note Ռուսերեն լեզվով
650 14 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Зав. ред. Карпенко, Р.Д.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ред. Олейнк, О.В.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Худ. ред. Никулина, Т.Г.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Book
Copies
Price effective from Permanent Location Date last seen Not for loan Date acquired Source of classification or shelving scheme Koha item type Lost status Withdrawn status Cost, normal purchase price Inventory number Collection code Damaged status Barcode Current Location Full call number
2019-11-27Կապանի Հանրային Գրադարան2019-11-27 2019-11-27 Book  35.0017981Non Fiction KPL- 589Կապանի Հանրային Գրադարան74.26 О-26
Languages: